የስነ-ህንፃ ንድፈ-ሀሳብ ባለፈው ምዕተ-አመት ውስጥ ጉልህ የሆነ የዝግመተ ለውጥ ሂደት አሳይቷል፣ ይህም የስነ-ህንፃ ትምህርት እና ምርምር መንገድን በመቅረጽ ነው። ይህ የዝግመተ ለውጥ በተለያዩ ምክንያቶች ተጽዕኖ አሳድሯል, ይህም ማህበራዊ, ባህላዊ, ቴክኖሎጂ እና የአካባቢ ለውጦች.
በ20ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ ፡ በ20ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ የስነ-ህንፃ ንድፈ ሃሳብ በዋናነት የሚመራው በዘመናዊነት እንቅስቃሴ፣ ተግባራዊነት፣ ቀላልነት እና ታሪካዊ ጌጣጌጦችን ውድቅ በማድረግ ነው። እንደ Le Corbusier እና Walter Gropius ያሉ አርክቴክቶች ለሥነ ሕንፃ ዲዛይን አዲስ አቀራረብ መሠረት ጥለዋል።
በ20ኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ፡- በ20ኛው ክፍለ ዘመን አጋማሽ የድህረ ዘመናዊነት እድገት ታይቷል፣ የዘመናዊነት መርሆዎችን በመገዳደር እና በሥነ ሕንፃ ውስጥ ብዝሃነትን፣ ዐውደ-ጽሑፍን እና ተምሳሌታዊነትን አጽንኦት ሰጥቷል። ይህ ወቅት በሥነ-ሕንፃ ንድፈ-ሐሳብ እና በተግባር የተቀመጡትን ደንቦች በመሠረታዊነት አጠራጣሪ አድርጓል።
በ20ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ፡ በክፍለ ዘመኑ መገባደጃ አካባቢ፣ የሕንፃ ንድፈ ሐሳብ ወሳኝ ንድፈ ሐሳብ እና ዲኮንስትራክቲቭዝም በመፈጠር ተጨማሪ ለውጦችን አድርጓል። እንደ ፍራንክ ጊህሪ እና ዛሃ ሃዲድ ያሉ አርክቴክቶች ባህላዊ የሕንፃ ንድፈ ሐሳብን ድንበር በመግፋት አዳዲስ ቅርጾችን እና ጽንሰ-ሐሳቦችን አስተዋውቀዋል።
21ኛው ክፍለ ዘመን፡- በ21ኛው ክፍለ ዘመን የስነ-ህንፃ ቲዎሪ መሻሻል ቀጥሏል፣ ለወቅታዊ ጉዳዮች እንደ ዘላቂነት፣ ዲጂታል ቴክኖሎጂ እና ግሎባላይዜሽን ምላሽ ይሰጣል። እንደ ፓራሜትሪክ ዲዛይን እና ባዮሚሚሪ ያሉ ፅንሰ-ሀሳቦች ጠቀሜታ አግኝተዋል፣ ይህም አርክቴክቸር እንዴት እንደተማረ እና እንደተመራመረ ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል።
በሥነ ሕንጻ ትምህርት ላይ የሚያሳድረው ተጽእኖ ፡ እየተሻሻለ የመጣው የሥነ ሕንፃ ንድፈ ሐሳብ በሥነ ሕንፃ ትምህርት ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ አሳድሯል፣ ይህም አዳዲስ የንድፈ ሃሳባዊ ማዕቀፎችን ፣ የዲሲፕሊናዊ ጥናቶችን እና የተግባርን የመማር ልምዶችን እንዲያካትት አድርጓል። የንድፍ ስቱዲዮዎች፣ ሴሚናሮች እና አውደ ጥናቶች አሁን በሂሳዊ አስተሳሰብ፣ ችግር መፍታት እና በትብብር አቀራረቦች ላይ ያተኩራሉ፣ ተማሪዎች ውስብስብ የሆኑ የማህበረሰብ ተግዳሮቶችን በህንፃ ጥበብ እንዲፈቱ በማዘጋጀት ላይ።
በሥነ ሕንፃ ጥናት ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ፡ በሥነ ሕንፃ ምርምር የተቀረፀው በተለዋዋጭ የንድፈ ሐሳብ ዘይቤዎች፣ ፍተሻዎችን ወደ ዘላቂ ዲዛይን በማጎልበት፣ በግንባታ አፈጻጸም፣ በባህላዊ ቅርስ እና በዲጂታል ፈጠራ ነው። እየተሻሻለ የመጣው የሥነ ሕንፃ ንድፈ ሐሳብ ተመራማሪዎች የሕንፃውን ማኅበራዊ፣ አካባቢያዊ እና ሥነ-ምግባራዊ ልኬቶች እንዲመረምሩ አበረታቷቸዋል፣ ይህም ወደ ፈጠራ ዘዴዎች እና ግንዛቤዎች ይመራል።
ማጠቃለያ፡- ባለፈው ምዕተ-አመት የሥነ ሕንፃ ንድፈ ሐሳብ ዝግመተ ለውጥ ተለዋዋጭ እና ዘርፈ ብዙ ሂደት ሲሆን ይህም የሕንፃዎችን ዲዛይንና ግንባታ ብቻ ሳይሆን አርክቴክቸር በሚሰጥበትና በተመራመረበት መንገድ ላይም ተጽዕኖ ያሳደረ ነው። አርክቴክቸር ለዘመናዊ ተግዳሮቶች ምላሽ መስጠቱን ሲቀጥል፣ እየተካሄደ ያለው የስነ-ህንፃ ፅንሰ-ሀሳብ ዝግመተ ለውጥ የተገነባውን አካባቢ የወደፊት ሁኔታ በመቅረጽ ረገድ ወሳኝ ነው።